相模原市立南大野小学校

　１組、２組が調理実習で「ジャーマンポテト」を作りました。 じゃがいもと玉ねぎとベーコンを使い、野菜の切り方や炒めるときの火加減に気をつけて取り組んでいました。今回の調理実習は今後の学習で１食分の献立を考えるための参考にしていきます。

　３組、４組が調理実習で「ジャーマンポテト」を作りました。
じゃがいもと玉ねぎとベーコンを使い、みんなで協力をしておいしく作ることができました。
今回の調理実習は今後の学習で１食分の献立を考えるための参考にしていきます。

今日はＩＣＴ支援員さんとともに、ＬＥＧＯの車を動かすプログラミングの授業を行いました。
ＬＥＧＯを組み立てて車を作成すると、子どもたちは早速プログラミングに取り掛かり、車を動かしました。
車を動かせたら、次に衝突すると停止するプログラミングを組みましたが、思った通りに動かず、試行錯誤する子どもの姿がいたるところで見られました。
どのプログラムが間違っているのか手順を一つ一つ確認しながら修正していく、この過程が「プログラミング的思考」を育てていくものになります。
「プログラミング的思考」は、日常生活でも非常に役に立つ思考です。例えば料理をするときに、まず最初に何から始めると良いのか、どの順番で行うと時間の無駄がなく作業できるのか、といった「一番効率的な手順を考える」という思考も「プログラミング的思考」と言えます。
子どもたちにはこのような活動から、「プログラミング的思考」の力を伸ばしてもらえると嬉しいです。

今週から、運動会練習が始まりました。
６年生の表現は、ソーラン節です。
それぞれの動きを通してニシン漁の力強さを表現できるように、これから練習を重ねていきたいと思います。

今日は、５年生の実行委員が中心となって、「６年生を応援する会」を開催してくれました。
６年生はそれぞれの種目ごとに、その種目にかける思いを全校児童に伝えました。
明日はついに連合運動会本番です。今までの練習の成果を存分に発揮して、実りのある大会にしてくれればと思います。

今日の昼休みは、なかよしタイムでした。
久しぶりに６年生全員が、１年生と関われる時間をもつことができ、６年生は張り切って１年生を楽しませようとしてくれました。
最高学年としての１年間も、そろそろ折り返しになります。
このような時間を大切にし、これからも最高学年としての思いやりの気持ちを高めていければと思います。

今日はボランティアの方による読み聞かせがありました。
今回読んでいただいた本は、「ぽっかりつきがでましたら」と「せかいでいちばんつよい国」の２冊でした。
それぞれ全く異なる世界観のお話でしたが、どちらも印象に残る物語でした。
６年生になると、絵本を手に取る機会はとても少なくなっていると思います。そのような６年生に、素敵な絵本の世界と出会う機会をくださった「よむよむ」の皆様、本当にありがとうございました。

　家庭科「衣服の手入れで快適に」の学習で、手洗いをしました。
もみ洗いやつまみ洗いなどを実践して、洗濯の苦労や洗濯機のありがたさなどを感じることができました。

今月末に行われる連合運動会に向けて、種目ごとの練習が始まりました。
今日の練習にはモアランニングクラブの方をお招きし、指導をしていただきました。
陸上の専門家に的確なアドバイスをして頂いたことで、子どもたちの走り方も洗練されていきました。
これからの練習にも数回参加してくださるので、数少ない機会を大切に練習に臨んでほしいと思います。

今日は連合運動会のリレー選手選考会を行いました。
今回は、男女ともに10人以上の挑戦希望者がいました。
その中でリレー選手に選ばれた４人は、連合運動会の当日各学校の代表として4×100mリレーに参加します。
リレー選手は練習の時間を作るため、他の子に仕事などをお願いしなければならないことも出てくると思います。
学年のみんなの支えがあっての学校代表だということを忘れずに、約１か月間自覚をもって行動してくれればと思います。
さらなる団結を目指して、頑張れ６年生！