相模原市立南大野小学校

２学期が始まりました。
始業式では、校長先生のお話を聞きました。
「〜しなさい。」のサイさんではなく、「がんばるぞー！」のゾウさんになろう、というお話に、やる気が出てきたようです。
国語の時間に「読むゾウ！の人はいますか。」と聞くと、身をのり出して、たくさんの手が挙がっていました。

新しい係も決まり、仕事にも友だちと一緒によく取り組んでいます。

２学期もやる気をもって、いろいろなことにチャレンジできるようにしていきたいです。

今日は連合運動会のリレー選手選考会を行いました。
今回は、男女ともに10人以上の挑戦希望者がいました。
その中でリレー選手に選ばれた４人は、連合運動会の当日各学校の代表として4×100mリレーに参加します。
リレー選手は練習の時間を作るため、他の子に仕事などをお願いしなければならないことも出てくると思います。
学年のみんなの支えがあっての学校代表だということを忘れずに、約１か月間自覚をもって行動してくれればと思います。
さらなる団結を目指して、頑張れ６年生！

長い夏休みが終わり、子どもたちの元気な声で教室がにぎやかになりました。
夏休みの思い出を話しながら、久しぶりに会えた友だちとの再会を楽しんでいました。

夏休みの間に野菜がたくさん実りました。
９月の調理実習が待ち遠しいですね！

　８月２７日（水）の２校時に、２学期はじめの学年集会を行いました。時間を見て、自分たちで呼びかけながら静かに並んで視聴覚室に向かい、集会が始まってからも２学期の行事や学習内容について集中して話を聞く姿が立派でした。若あゆに向けて、これから更に意識を高め合っていけるように支援していきます。

今日は、２学期始めの学年集会を行いました。
１学期を終えて、様々な場面で時間を守って行動する姿や話を真剣に聞く姿が見られるようになり、６年生としての自覚や成長を感じることができました。
そこで、２学期はさらなる成長を目指し、１学期以上に「思いやり」の部分を発揮していこうという話になりました。
お互いが嬉しくなるような言葉や行動をどんどん増やしていき、さらによい学年、学校をつくっていってくれればと思います。
学年集会の後には、９月の終わりに行われる連合運動会に向けて、種目別にリーダー決めも行いました。

２学期は大きな行事もあり、６年生の力を全校に向けて発揮する場面が多くなります。
これまでの成長を生かし、さらに「思いやり」の力を発揮して最高学年として「笑顔」あふれる学校になるように頑張ってほしいと思います。

８月27日（水）に学年集会と学年総合を行いました。

学年集会では、２学期の運動会や校外学習、総合の学習での取り組みなどに見通しをもちました。
また、２学期から新たな仲間が加わったので、挨拶をしました。

学年総合では、グループに分かれて、各クラスがどのような取り組みをしているのか確かめ合い、今後、どのように進めていくか計画を立てました。１１月に「エコフェス」といった形で、SDGｓについて他学年に広めていく予定です。新たな目標をもち、「こんなことを調べたい！」「あんなことを伝えたい！」と思いが溢れていました。

２学期が始まり、子どもたちが笑顔で登校してきました。

学級ではなつ休みすごろくをして、夏休みに経験したことを伝え合いました。久しぶりに友だちと楽しそうに話をしたり、活動したりする姿が印象的でした。

　今日は終業式でした。校長先生から１学期、がんばったことや夏休みの過ごし方のお話を聞きました。お話の聞き方が良くなってきたことにも成長を感じています。
　一人ひとり担任とがんばったことや楽しかったことのお話をして、初めてのあゆみをもらいました。

　新しく学ぶことが多かった１学期、挑戦したこと、がんばったこと、できるようになったことがたくさんあります。とてもよくがんばりました。そして保護者の皆様、あたたかいご協力ありがとうございました。

今日で１学期が終了です。
教育活動に対して、ご理解とご協力をいただきまして、ありがとうございました。

終業式後に、各クラスで「あゆみ」を担任から渡しました。
一人ひとりに手渡しで、学習面・生活面で一生懸命取り組んでいたことなどを伝えながら１学期を振り返りました。
保護者のみなさまには、個別面談でお話しさせていただきました。
ご家庭でもお子さまのがんばりをほめてあげてください。

初めてのあゆみをもらう１年生は、もらったその場でランドセルにしまっていました。

それでは、よい夏休みを！

「紙をつくってみたい！」という子どもたちのリクエストがあり、
牛乳パックで紙すきにチャレンジしました。

牛乳パックを細かくちぎり、ミキサーでドロドロにした後、すき型枠に流し入れて、飾りと一緒に乾かしました。

本当に紙になるのかな、完成したら何を書こうかな、とワクワクしながら取り組みました。

「次は何を作ろうかなあ」「作り方を調べておこう！」と、楽しいアイディアをどんどん出してくれる子どもたち。
２学期の学習も楽しみです♪